История 10 класс, школьный (первый) этап, г. Москва, 2016 год

Тестовые задания

В заданиях 1–3 дайте один верный ответ. Ответ внесите в таблицу.

1.  В каком году распался триумвират Ярославичей?

1. 1054 г.
2. 1067 г.
3. 1073 г.
4. 1093 г.

2.  Яжелбицкий  договор  между  Москвой  и  Великим  Новгородом  был заключён при:

1. Иване Калите
2. Василии Тёмном
3. Иване III
4. Василии III

3.  Какой из перечисленных городов входил в опричнину?

1. Казань
2. Тула
3. Вологда
4. Архангельск

Ответ:

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего за задания 3 балла.

В  заданиях 4–6  выберите  несколько  верных  ответов  из  предложенных. Ответы внесите в таблицу.

4.  Кто из перечисленных деятелей возглавлял Посольский приказ в XVI‒XVII вв.?

1. И. Висковатый
2. Я. Брюс
3. В.В. Голицын
4. А. Ордин-Нащокин
5. Л. Плещеев
6. М.В. Скопин-Шуйский

5.  Какие из перечисленных терминов связаны с судебной реформой 1864 г.?

1. присяжный поверенный
2. генерал-прокурор
3. Соборное уложение
4. мировой суд
5. судебный следователь
6. губернский магистрат

6.  Какие  из  перечисленных  событий  относятся  к  русско-шведским  войнам XVIII в.?

1. Гогландское сражение
2. Абосский мир
3. Валиесарское перемирие
4. Полтавская битва
5. присоединение Аландских островов к Российской империи
6. поход на Новгород Якоба Делагарди

Ответ:

2  балла  за  полностью  верный  ответ. 1  балл  за  ответ  с  одной  ошибкой (не указан  один  из  верных  ответов  или  наряду  с  указанными  всеми верными ответами приводится один неверный).

Всего за задания 6 баллов.

Задание 7

Что  с  исторической  точки  зрения  объединяет  перечисленные  в  ряду элементы? Дайте максимально точный ответ.

• 7.1. П.Н. Милюков, С.А. Муромцев, В.Д. Набоков, Ф.А. Головин.
• 7.2. 1549 г., 1566 г., 1649 г., 1653 г.

Ответ:

• 7.1. Лидеры партии кадетов.
• 7.2. Даты Земских соборов.

2 балла за каждый верный ответ.

Всего за задание 4 балла.

Задание 8

Дайте  краткое  обоснование  ряда (что  объединяет  перечисленные элементы с исторической точки зрения) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

• 8.1. С.Г. Волконский, С.П. Трубецкой, П.И. Пестель, П.Н. Дурново.
• 8.2. 1924 г., 1936 г., 1961 г., 1977 г.

Ответ:

• 8.1. Декабристы. Лишний – П.Н. Дурново, министр внутренних дел.
• 8.2. Годы, когда принимались Конституции СССР. Лишний – 1961 г.

2  балла  за  каждый  верный  ответ. (1  балл  за  правильное  обоснование, 1 балл за указание лишнего.)

Всего за задание 4 балла.

Задание 9

Расположите в хронологической последовательности события всемирной истории XVII в.:

• А) Вестфальский мир
• Б) «Славная революция» в Англии
• В) окончание Фронды во Франции
• Г) маньчжурское завоевание Китая
• Д) Реставрация Стюартов
• Е) начало колонизации Северной Америки выходцами из Англии

Ответ:

4 балла  за  полностью  верную  последовательность. 2  балла  за  последовательность  с  одной  ошибкой (т.  е.  верная  последовательность восстанавливается  путём  перестановки  любых  двух  символов). 0  баллов, если допущено более одной ошибки.

Всего за задание 4 балла.

Задание 10

Расположите в хронологической последовательности события:

• А) издание Указа о вольных хлебопашцах
• Б) создание военных поселений
• В) начало Столыпинской аграрной реформы
• Г) отмена временнообязанного состояния крестьян
• Д) работа Редакционных комиссий
• Е) инвентарная реформа

Ответ:

4  балла  за  полностью  верную  последовательность. 2  балла  за  последовательность  с  одной  ошибкой (т.  е.  верная  последовательность восстанавливается  путём  перестановки  любых  двух  символов). 0  баллов, если допущено более одной ошибки.

Всего за задание 4 балла.

Задание 11

Установите  соответствия между  годами и  событиями, которые произошли в  эти  годы.  Запишите  в  таблицу  выбранные  цифры  под  соответствующими буквами.

Ответ:

• 6 верных соответствий – 4 балла;
• 5 верных соответствий – 3 балла;
• 3–4 верных соответствия – 2 балла;
• 1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 4 балла.

Задание 12

Установите  соответствия  между  литераторами  и  направлениями,  к  которым  они  принадлежали.  Запишите  в  таблицу  выбранные  цифры  под соответствующими буквами.

Ответ:

• 6 верных соответствий – 4 балла;
• 5 верных соответствий – 3 балла;
• 3–4 верных соответствия – 2 балла;
• 1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 4 балла.

Задание 13

Установите  соответствия между  веками  и монастырями,  основанными  в них. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

• 6 верных соответствий – 4 балла;
• 5 верных соответствий – 3 балла;
• 3–4 верных соответствия – 2 балла;
• 1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 4 балла.

Задание 14

Определите  пропущенные  в  тексте  названия,  слова,  имена,  даты, обозначенные  порядковыми  номерами.  При  необходимости  при  порядковых номерах  даются  пояснения  о  характере  требуемой  вставки.  Необходимые вставки  впишите  под  соответствующими  номерами  в  помещённую  ниже таблицу.

Ответ:

• 17 верных вставок – 9 баллов;
• 15‒16 верных вставок – 8 баллов;
• 13‒14 верных вставок – 7 баллов;
• 11‒12 верных вставок – 6 баллов;
• 9‒10 верных вставок – 5 баллов;
• 7‒8 верных вставок – 4 балла;
• 5‒6 верных вставок – 3 балла;
• 3‒4 верные вставки – 2 балла;
• 1‒2 верные вставки – 1 балл;

Всего за задание 9 баллов.

Задание 15

Внимательно рассмотрите схему и выполните задания.

1. В ходе  какой  войны  состоялось  сражение,  обозначенное  на  схеме? Укажите её годы.

Ответ: Русско-японская  война 1904‒1905  гг. По 1 баллу  за каждый верный элемент ответа. Всего 2 балла.

2. Назовите государство,  на  территории  которого  развернулись  военные действия, обозначенные на карте.

Ответ: Китай. (1 балл)

3. Назовите город,  обозначенный  цифрой  1,  по  имени  которого  операция, обозначенная на схеме, получила своё название.

Ответ: Мукден. (1 балл)

4. Назовите страну,  объявившую из  солидарности  с Россией  войну  стране, сражение с которой обозначено на схеме.

Ответ: Черногория. (1 балл)

5. Верны ли  представленные  ниже  утверждения («да» – «нет»)?  Ответы внесите в таблицу.
   1. На схеме напечатано название города, оборона которого русскими войсками стала важным событием в ходе войны, одно из сражений которой представлено на данной схеме.
   2. К началу  данной  войны  строительство  Транссибирской  магистрали  было полностью завершено.
   3. Операция, обозначенная на схеме, завершилась победой русской армии.
   4. Главной морской битвой этой войны было Чесменское сражение.
   5. В военных действиях, обозначенных на схеме, потери русских войск составили более ста тысяч человек убитыми.
   6. Мирный договор, завершивший эту войну, был подписан в США.
   7. Одновременно с  обозначенными  на  схеме  военными  действиями  было заключено англо-русское соглашение по Средней Азии и Ирану.

Ответ:

По 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 7 баллов.

Всего за задание 12 баллов.

Задание 16

Перед Вами  изображения  девяти  русских  военачальников.  Их  можно разделить  на 3  группы  по 3  военачальника  в  каждой,  положив  в  основу классификации совместное участие в одной войне. Запишите в верхней строке приведённой  ниже  таблицы  названия  войн,  на  основании  участия  в  которых можно  разделить  военачальников  на 3  группы,  укажите  годы  начала  и  окончания  каждой  войны.  Во  вторую  строку  таблицы  внесите  порядковые номера  изображений  военачальников,  участвовавших  в  соответствующей войне.

Ответ:

За название одной войны ‒ 1 балл. За верные годы войны ‒ 2 балла, если любая ошибка в годах, баллы за годы не начисляются. За верное соотнесение изображения военачальника с войной, в которой он участвовал  и  участие  в  которой  может  быть  положено  в  основу классификации ‒ 1 балл.

Всего за задание 18 баллов.

Задание 17

Прочитайте отрывок  из  исторического  источника  и  выполните приведённые ниже задания.

1. Укажите год  и  месяц,  когда  был  обнародован  данный  акт.  Под  каким названием вошла в историю война, о которой сообщает документ? Укажите её годы.

Ответ:  июль 1914  года. Первая  мировая  война 1914‒1918  гг.

По  1  баллу  за каждый элемент ответа. Всего 3 балла.

2. В тексте  указано,  что  Россия «единая  с …  славянскими  народами, никогда  не  взирала  на  их  судьбу  безучастно».  Приведите  три  примера  в подтверждение этого тезиса.

Ответ:

• А)  Русско-турецкая  война 1877‒1878  гг.  за  освобождение  славянских народов  от  османского  ига;
• Б)  помощь  сербским  восстаниям  в 1806‒1812  гг.  и в 1876 г.; В) попытки совместного с Сербией решения боснийского вопроса  в 1908 году.

По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 6 баллов.

3. Автор текста пишет, что Германию и Россию к началу войны связывало «вековое доброе  соседство».  Приведите  два  примера  из  истории  русско-германских (прусских) связей за столетие, предшествовавшее началу войны.

Ответ:  примеры  истории  русско-германских (прусских)  связей  за  столетие: совместное участие России и Пруссии в антифранцузских коалициях в начале  XIX  в.,  нейтралитет  России  во  время Франко-прусской  войны 1870  г., «Союз трёх  императоров»,  договор «перестраховки» 1887  г.,  Бьёркский  договор.

По 3 балла за каждый приведённый пример. Всего 6 баллов.

4. В тексте  указано,  что «Австро-Венгрия  предъявила  Сербии  заведомо неприемлемые  для Державного  государства  требования». Приведите  примеры двух  выдвинутых  Сербии  требований.  Что  стало  причиной  для  выдвижения подобных требований Австрией?

Ответ:

• А) допуск австрийских следователей на территорию Сербии;
• Б) уволить антиавстрийски  настроенных  офицеров  и  чиновников.  Причиной  стало убийство  в  Сараево  эрцгерцога  Франца-Фердинанда  сербом  Гаврилом Принципом.

По  2  балла  за каждый приведённый пример, 1  балл  за  верно указанную причину. Всего 5 баллов.

5. Какие меры,  исходя  из  текста,  предприняла  Россия  для  разрешения конфликта? Приведите два примера.

Ответ:

• А)  попытка  посредничества между Сербией  и Австрией;
• Б)  заверения Германии  и Австрии,  что  частичная  мобилизация  не  направлена  против  них.

По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 4 балла.

6. Какие военные  операции  предприняли  русские  армии  в  том  же  году,  в котором выпущен приведённый документ? Назовите три такие операции.

Ответ:  Восточно-Прусская  операция,  Галицийская  операция,  Варшавско-Ивангородская  операция,  Лодзинская  операция,  Саракамышская  операция.

По 1 баллу за каждую названную операцию. Всего 3 балла.

Всего за задание 27 баллов.

Задание 18

Вам предстоит  работать  с  высказываниями  историков  и  современников  о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет  темой  Вашего  сочинения-эссе.  Ваша  задача –  сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:

1. ясно понимаете  смысл  высказывания (не  обязательно  полностью  или даже  частично  быть  согласным  с  автором,  но  необходимо  понимать,  что именно он утверждает);
2. можете выразить  своё  отношение  к  высказыванию (аргументированно согласиться  с  автором  либо  полностью  или  частично  опровергнуть  его высказывание);
3. располагаете конкретными  знаниями (факты,  статистические  данные, примеры) по данной теме;
4. владеете терминами,  необходимыми  для  грамотного  изложения  своей точки зрения.

При написании работы постарайтесь исходить из того, что жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:

1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, её осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Чёткость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.

1. «Балканская политика Святослава  стала  качественно  новым  этапом внешнеполитических действий Руси в сравнении с походами на Константинополь Олега  и  Игоря,  что  отразило  процесс  внутреннего  развития  государства».  (М.Б. Свердлов)
2. «Победа на Куликовом поле  сгубила Мамая,  но  не  создала  какого-либо перелома  в  русско-татарских  отношениях.  Облегчение  участи  Великороссии придёт  лишь  в  конце XV  века.  Но  это  не  умаляет,  однако,  крупного исторического значения битвы». (А.Е. Пресняков)
3. «В результате Ливонской  войны  в  районе  Балтийского  моря  сложилась новая  политическая  обстановка.  Она  была  тяжёлой  для  России  и  препятствовала  её  экономическому  развитию.  Только  через  полтораста  лет  при Петре  после  тяжёлой  борьбы  в XVII  веке  балтийский  вопрос  был  решён».  (В.Д. Королюк)
4. «Россия заявила о себе ещё в Петровскую эпоху, но наследники Петра не смогли продолжить его поступательное вмешательство в общеконтинентальные дела, и лишь при Елизавете Петровне Россия окончательно «вошла» в Европу как одна из великих держав, определяющих её будущее». (М.Ю. Анисимов)
5. «Император Павел I был  первый  царь,  в  актах  которого  как  будто проглянуло  новое  направление,  новые  идеи. Но  благодаря  отношению Павла  к  предшествующему  царствованию  его  преобразовательная  деятельность лишена была последовательности и твёрдости». (В.О. Ключевский)
6. «Двенадцатый год (1812) был  великою  эпохою  в  жизни  России.  Он – величайшее событие в истории России после Петра Великого и до наших дней. Напряжённая борьба насмерть с Наполеоном заставила Россию увидеть в себе силы и средства, которых она сама в себе не подозревала». (В.Г. Белинский)
7. «Практические результаты николаевских  секретных  комитетов  были ничтожны. До тех пор, пока обстоятельства не вынудили самодержавие встать на  иной  путь  поисков  решения  крестьянского  вопроса,  дело  не  могло сдвинуться с мёртвой точки». (С.В. Мироненко)
8. «Военные поражения лета 1915  г.  стали  своего  рода  рубежом  во внутренней и внешней политике России в годы войны, они повлекли за собой поляризацию  политических  сил  в  стране,  вызвав  революционный  кризис осенью  того  же  года  и  усиление  реакционных  тенденций  во  внутренней политике царизма». (В.А. Емец)
9. «Историческое значение Смоленского  сражения  состоит  прежде  всего в том, что в ходе него была остановлена хвалёная немецко-фашистская армия, которая,  понеся  большие  потери,  была  вынуждена  перейти  к  обороне… Смоленское  сражение  завершилось первым  в истории Второй мировой  войны стратегическим поражением вермахта». (А.И. Ерёменко)

До 5 баллов по каждому критерию.

Всего за задание 25 баллов.