Олимпиадные задания с решениями

Испанский язык 7-8 класс, школьный этап (I этап), г. Москва, 2017-2018 учебный год

Содержание

  1. Аудирование
  2. Лексико-грамматический тест
  3. Лингвострановедение
  4. Чтение
  5. Ответы
  6. Текст для аудирования

Письменный тур

Аудирование (максимальное количество баллов – 15)

Содержание ↑

Текст для аудирования ↓

Задание 1

Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное утверждение или ложно (verdadero o falso). Укажите выбранный вариант (а или b) в бланке ответов.

  1. Icra, perra guía de Ángeles, tiene que comportarse de una forma muy tranquila yavanzar despacio.
    • a) verdadero
    • b) falso
  2. Perros de cualquier raza pueden ser adiestrados como lazarillos.
    • a) verdadero
    • b) falso
  3. Los perros adiestrados para lazarillos, tras ser entregados a sus dueñosdiscapacitados, pasan a vivir con ellos.
    • a) verdadero
    • b) falso
  4. Durante el primer año de su vida los perros viven en la familia de susadiestradores.
    • a) verdadero
    • b) falso
  5. Antes de que el perro pase a vivir con la familia que lo acogerá, las condiciones enlas que vivirá son inspeccionadas por un técnico.
    • a) verdadero
    • b) falso
  6. Los discapacitados visuales no pagan por los perros que les son entregados.
    • a) verdadero
    • b) falso
  7. Anualmente se entrenan unos 100 perros.
    • a) verdadero
    • b) falso

Задание 2

Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав вариант ответа из трёх предложенных. Укажите букву (a, b или c), соответствующую выбранному варианту, в бланке ответов.

  1. ¿Dónde se encuentran Icra y su dueña Ángeles?
    • a) En un museo
    • b) En el metro
    • c) En una estación de trenes
  2. ¿A qué edad empieza un perro guía su entrenamiento?
    • a) A la edad de 2 meses
    • b) A la edad de 12 meses
    • c) A la edad de 2 años
  3. ¿Quién paga el mantenimiento del perro durante el primer año de su vida?
    • a) La Fundación que lo entrena
    • b) La familia en la que vive
    • c) Su futuro dueño
  4. ¿Dónde se encuentra el perro, si su familia de acogida se va de vacaciones?
    • a) En una perrera
    • b) En la residencia que paga la Fundación
    • с) Con otra familia de acogida
  5. ¿De qué forma selecciona la Fundación ONCE a los futuros perros guía?
    • a) Son seleccionados genéticamente en la perreras del centro
    • b) Son buscados por todo el territorio nacional
    • c) Son rescatados de centros de animales abandonados
  6. ¿Cómo es el momento en el cual el perro vuelve a la Fundación?
    • a) Es muy especial
    • b) Es muy doloroso
    • c) Es muy alegre
  7. ¿Qué es lo que recomienda la Fundación a las familias de acogida?
    • a) Que se lo queden, si están muy a gusto
    • b) Que se lo lleven de vacaciones con ellos
    • с) Que no lo dejen solo más de dos horas diarias
  8. ¿Cuánto tiempo lleva Icra ayudando a Ángeles?
    • a) 6 años
    • b) 8 años
    • c) 10 años

Лексико-грамматический тест (максимальное количество баллов – 20)

Содержание ↑

Задание: Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,выбрав их из предложенных вариантов. Внесите буквы (a, b или c),соответствующие выбранным вариантам, в бланк ответов.

A Chus Lago (Vigo, 1964) no hay montaña que se le resista. Su primera(1) ____________ relevante fue el Everest, pero también (2) ____________ lascumbres del Annapurna, el Cho Oyu o el Pobeda. Ahora piensa atravesar la Antártiday abrir una nueva ruta.

– ¿Cómo empezó su relación con la montaña?

– Fue desde niña. En el colegio había (3) ____________ de montaña y (4) ____________ con mochila barata y sin saco de dormir. Unos días bajábamos a una cueva, otros días pisábamos la nieve, y otros, (5) ____________ un poquito.

– Creo que su padre también le influyó mucho…

– Cuando era pequeña, teníamos la costumbre los domingos de ir por la mañana al mar y por la tarde al monte. Siempre (6) ____________ muy buen deportista: el último salto mortal lo (7) ____________ con cincuenta años.

– Durante la subida a un pico como el Everest, ¿queda tiempo para pensar en algo que no sea la misma (8) ____________?

– Recuerdo exactamente todo lo que pensé el día en que (9) ____________ a lacima, y luego el descenso.

Los últimos veinte pasos los iba dando por todas aquellas personas,inconvenientes y situaciones que me (10) ____________ alcanzar la cima. Y cuandollegué al final, me dije: no, es demasiado bello este momento… Y cuando estaba sóloa dos pasos, pensaba que no que (11) ____________, porque llevaba(12) ____________ tiempo pensando en este objetivo y ahora se iba a esfumar… Mesentí triste y al mismo tiempo muy contenta.

– ¿Algún momento especialmente duro?

– Recuerdo el año 91, cuando en el Annapurna nos caían las (13) ____________ y no veíamos nada y no sabíamos si habían acabado o no. El verano de 2003, estuve toda una noche esperando a mi compañero. Cuando (14) ____________ vi (15) ____________ me dije: no sé si podré soportar otra noche como esta.

– ¿Queda tiempo (16) ____________ el humor?

– Sí, claro… Como aquel (17) ____________ que llevábamos como ayudante de cocina en una expedición; cuando todo el mundo estaba muy delgado, este hombre no hacía (18) ____________ engordar. (19) ____________ dormíamos, él comía jamón. O el caso de un americano al que nos encontramos y que dijo que (20) ____________ al yeti.

  a b c
1 victoria fracaso eco
2 ha pasado ha alcanzado ha llegado
3 una asociación una sección una división
4 me he apuntado me había apuntado me apunté
5 subíamos nadábamos asaltábamos
6 era ha sido estaba
7 haría hacía hizo
8 ascenso descenso ascensión
9 llegué llegaba he llegado
10 impidieron habían impedido han impedido
11 había llegado llegaría llegué
12 tal tan tanto
13 avalanchas desplomes derrumbes
14 lo la se
15 ocultarse aparecer desaparecerse
16 hacia de para
17 tibetano tibetiano tibeto
18 sólo más más que
19 Mientras Durante Entretanto
20 verá había visto vio

 

Лингвострановедение (максимальное количество баллов – 10)

Содержание ↑

Задание 1

Вспомните, что Вы знаете об испанских писателях. Выберите одинвариант из предложенных (a, b или c) и укажите буквы, соответствующиевыбранным вариантам, в бланке ответов.

  1. A Miguel de Cervantes Saavedra le decían el “Manco de Lepanto” porque …
    • a) fue herido en la batalla de Lepanto.
    • b) ha nacido en Lepanto.
    • c) uno de sus apellidos es Lepanto.
  2. Tirso de Molina creó el famoso personaje de Don Juan en su obra …
    • a) “El vergonzoso en palacio”.
    • b) “El burlador de Sevilla”.
    • c) “La prudencia en la mujer”.
  3. Lope Félix de Vega Carpio es autor de …
    • a) “El Buscón”.
    • b) “Fuenteovejuna”.
    • c) “El Licenciado Vidriera”.
  4. Pedro Calderón de la Barca y Barreda González de Henao Ruiz de Blasco yRiaño …
    • a) era de una familia noble.
    • b) descendía de unos comerciantes genoveses.
    • c) era un pobre campesino.
  5. Miguel de Cervantes, Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barcapertenecen al…
    • a) Siglo de las Luces.
    • b) Siglo de Plata.
    • c) Siglo de Oro.

Задание 2

Вспомните, что Вы знаете об испанских художниках. Укажите буквы (a, b или c), соответствующие выбранным вариантам, в бланке ответов.

  1. Salvador Felipe Jacinto Dalí i Domènech fue el máximo representante del …
    • a) cubismo.
    • b) realismo.
    • c) surrealismo.
  2. Pablo Ruiz Picasso pintó su cuadro “Guernica” para …
    • a) el pabellón español en la Exposición Internacional de 1937 en París.
    • b) exponerlo en el Casón del Buen Retiro en Madrid.
    • c) donarlo a este pueblo vasco que fue bombardeado por la Legión alemana Cóndor.
  3. Francisco de Goya y Lucientes en su cuadro “Los fusillamientos del 3 de mayo” hace eco de la lucha del pueblo español contra …
    • a) los alemanes.
    • b) los turcos.
    • c) los franceses.
  4. El Greco lleva ese nombre porque …
    • a) llegó a España de Grecia.
    • b) es uno de los apellidos de su familia.
    • c) se fue de España a Grecia.
  5. Diego Rodríguez de Silva y Velázquez es autor del cuadro … , que es la tarjeta de visita del Museo del Prado.
    • a) La rendición de Breda.
    • b) Las meninas.
    • c) Las hilanderas.

Чтение (максимальное количество баллов – 10)

Содержание ↑

Задание 1

Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный вопрос. Внесите буквы (a или b), соответствующие выбранным вариантам,в бланк ответов.

Texto I

A decir verdad, yo diría:“Un libro es un amigo, una ventana abierta al mundo”.Me preguntaría Ud. ¿por qué? Una pregunta interesante, pero a mi juicio, el libro y elamigo son dos palabras estrechamente relacionadas. Podemos hablar de amigos comopersonas con las que compartimos los mismos gustos literarios o referirnos a librosamigos, que son nuestros gustos literarios y con los que pasamos mucho tiempojuntos leyendo y releyéndolos.

Uno de los premios más importantes que se concede en España es el PremioCervantes y no es ninguna casualidad. Está reconocido como el galardón literario másimportante en lengua castellana y destinado a distinguir la obra de un autor en lenguacastellana cuya contribución al patrimonio cultural hispánico haya sido decisiva.

El 23 de abril de cada año, coincidiendo con la fecha en que se conmemora lamuerte de Miguel de Cervantes, el rey de España, preside la entrega de este galardónen el Paraninfo de la Universidad de Alcalá. En este acto solemne, el Rey pronunciaun discurso en el que se glosa la vida y producción literaria del premiado así como sehabla sobre el estado del idioma.

  1. Para el autor los libros son …
    • a) una manera de conocer el mundo.
    • b) una necesidad en el estudio de lenguas extranjeras.
  2. A juicio del autor los amigos …
    • a) son solo personas cuyos gustos literarios son iguales a los de nosotros
    • b) pueden ser también libros
  3. El Premio Cervantes se otorga …
    • a) a autores hispanohablantes
    • b) a autores de libros en lengua castellana
  4. El Premio Cervantes se entrega … de la Universidad de Alcalá.
    • a) en el salón de actos
    • b) a los egresados
  5. Los discursos que se pronuncian tratan de…
    • a) el idioma y la vida del premiado
    • b) únicamente de las obras del galardonado

Задание 2

Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное утверждение или ложно (verdadero o falso). Укажите буквы (a или b), соответствующие выбранным вариантам, в бланке ответов.

Texto II

Ahora existe un día especial para celebrar algo que debería celebrarse todos los días: la felicidad. Ese concepto que no tiene una unidad de medida clara, salvo el estar o no estar feliz. La felicidad puede ser no hacer nada o no parar de hacer cosas. Puede ser una película, un libro, una canción, un cuadro, una palabra, una noticia, un anuncio, una mirada, un viaje. Es cierto que la realidad muchas veces impide su presencia. Felicidad es el lugar donde ponernos a salvo cuando llueve demasiado o llueve sobre mojado, siempre que nos dejen.

La ONU ha decidido que cada 20 de marzo se celebrará el Día Internacional de la Felicidad y hoy lo han vuelto a celebrar. Todo gracias al reino de Bután que en 2012 presentó la idea y creó un término, la Felicidad Nacional Bruta, que tiene en cuenta varios parámetros: el bienestar psicológico, el uso del tiempo, la vitalidad, la cultura, la salud, la educación, el medio ambiente, el nivel de vida y el gobierno.

Y cada año hay una especie de mundial de la felicidad. Y este año, por primera vez, Noruega ha ganado el título, desbancando a la tres veces campeona Dinamarca.

España está en el puesto 34. Nosotros tenemos el sol y el buen tiempo y ellos la felicidad. Siempre podemos acordarnos de Unamuno para consolarnos. Él dijo que una de las ventajas de no ser feliz es que se puede desear la felicidad.

  1. El Día Internacional de la Felicidad ha sido establecido por la ONU.
    • a) verdadero
    • b) falso
  2. El máximo ganador del título de país más feliz es Noruega.
    • a) verdadero
    • b) falso
  3. España obtuvo sus puntos en el ranking gracias al sol y al buen tiempo.
    • a) verdadero
    • b) falso
  4. Unamuno dijo que lo bueno de ser feliz es que ya no se tiene que desear nada más.
    • a) verdadero
    • b) falso
  5. La Felicidad Nacional Bruta es un término inventado por Bután.
    • a) verdadero
    • b) falso

Ответы

Содержание ↑

Аудирование

1 2 3 4 5 6 7 8
a b a b a a a b
9 10 11 12 13 14 15
b a b a b c b

 

Лексико-грамматический тест

Содержание ↑

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a b b c a b c c a b
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b c a a b c a c a b

 

Лингвострановедение

Содержание ↑

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a b b a c c a c a b

Чтение

Содержание ↑

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a b b a a a b b b a

 

Текст для аудирования

Содержание ↑

Аудиозапись ↑

Icra

Icra se ha quedado parada en mitad del andén del metro. Mira al frente tranquila, esperando la llegada del tren. Cuando el tren entra en la estación, Icra avanza despacio y se sube con suavidad al vagón para que Ángeles, su dueña, pueda hacer lo mismo junto a ella sin tropezarse. Una vez dentro, se tumba a su lado.

Icra es una preciosa labradora negra y su misión es servir de guía a Ángeles, invidente desde la adolescencia por una enfermedad. Llevan juntas ocho años. Icra nació y fue adiestrada en la Fundación ONCE del Perro Guía únicamente con la finalidad de servir de lazarillo a personas ciegas o con graves problemas de vista.

Las razas elegidas son labradores, golden retrever o pastores alemanes, “por su equilibrio temperamental”, según explica la organización en su web. Todos de pura raza y seleccionados genéticamente en el propio centro, en donde existen “perreras de crianza” y adiestradores especializados que preparan a los animales para entregarlos posteriormente a sus futuros dueños.

Un perro guía o de asistencia no empieza su entrenamiento hasta que ha cumplido su primer año de vida. Durante ese tiempo los perros son acogidos por familias o por personas que voluntariamente lo solicitan.

Estas familias deben firmar antes un contrato, prometiendo cumplir una serie de condiciones. Unos “supervisores” realizan una primera visita a los domicilios, en la que valoran diferentes aspectos de la vida de la familia. Una de las recomendaciones que se hace es no dejar al animal solo más de dos horas diarias y llevarlo al centro para revisiones veterinarias semanalmente o cuando lo crean necesario.

“La escuela proporciona la comida del perro, los cuidados veterinarios y una magnífica residencia canina para las vacaciones”.

Anualmente se entrena a cerca de 100 perros. A sus futuros dueños no se les cobra nada pero pueden dar aportaciones anuales voluntarias para cubrir los gastos. A los doce meses, el cachorro ya puede comenzar su adiestramiento y vuelve a la Fundación.

Según los profesionales consultados, su regreso a la Fundación al cumplir el año es uno de los momentos más traumáticos, tanto para los miembros de la familia de acogida como para el propio animal.

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