Литература 8 класс, муниципальный этап (2 этап), г. Москва, 2017-2018 учебный год

Содержание

1. Задание 1[10 баллов] «ПЕРЕПУТАННЫЕ СТРОКИ»
2. Задание 2. [20 баллов] «ОБРАЗ В ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕЧИ»
3. Задание 3. [40 баллов] «РАБОТА С ТЕКСТОМ»
   • Вариант 1. Прозаический текст
   • Вариант 2. Стихотворный текст

Задание 1[10 баллов] «ПЕРЕПУТАННЫЕ СТРОКИ»

Содержание ↑

Гекзаметра священные напевы.
Природы он рисует идеал.
У нас ещё его не знали девы,
И в наши дни пленяет он поэта:
Вордсво́рт его орудием избрал,
Суровый Дант не презирал сонета;
Им скорбну мысль Камоэнс облекал.
В нём жар любви Петрарка изливал;
Когда вдали от суетного света
Свои мечты мгновенно заключал.
Под сенью гор Тавриды отдалённой
Игру его любил творец Макбета;
Певец Литвы в размер его стеснённый
Как для него уж Дельвиг забывал

Ответ

а) Восстановленный текст:

Суровый Дант не презирал сонета;
В нём жар любви Петрарка изливал;
Игру его любил творец Макбета;
Им скорбну мысль Камоэнс облекал.
И в наши дни пленяет он поэта:
Вордсворт его орудием избрал,
Когда вдали от суетного света
Природы он рисует идеал.
Под сенью гор Тавриды отдалённой
Певец Литвы в размер его стеснённый
Свои мечты мгновенно заключал.
У нас ещё его не знали девы,
Как для него уж Дельвиг забывал
Гекзаметра священные напевы.

(А.С.Пушкин. «Сонет») Указание на имя автора не требуется.

б) Если текст правильно восстановлен, то должна получиться определённая стихотворная форма. Как она называется? Подсказка содержится в самом тексте стихотворения.

Сонет.

1 балл за правильный ответ.

в) Что Вам известно об этой стихотворной форме? Напишите об этом (не более 5 предложений).

До 4 баллов в зависимости от полноты, точности и грамотности ответа.

Задание 2. [20 баллов] «ОБРАЗ В ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕЧИ»

Содержание ↑

Как хорошо, как всё знакомо тут!
Сирень, и резеда, и эпомеи,
И георгины гордые цветут.
(К.Д. Бальмонт. «Памяти И.С. Тургенева», 1893)

Сад туманен. Сад мой до́нят
Белым холодом низин.
Равнодушно он уронит
Свой венец из георгин.
(И.Ф. Анненский. «Осенняя эмаль», 1880–1909)

Последний луч, и жёлтый и тяжёлый,
Застыл в букете ярких георгин,
И как во сне я слышу звук виолы
И редкие аккорды клавесин.
(А.А. Ахматова. «Вечерняя комната», 1911)

Одни георгины на стеблях стоят
И кланяются надменно:
«Спускайтесь, туманы, закройся сад,
Мы скоро уходим со сцены».
(Е.Г. Полонская. «Садовник», 1967)

Меркнет вечер томительно длинный,
В опустевший входя мезонин,
Ядовито горят георгины
Посреди отсыревших куртин.
(В.А. Рождественский. «Всё краснее и ярче рябина…», 1976)

Задание 3. [40 баллов] «РАБОТА С ТЕКСТОМ»

Содержание ↑

Вариант 1. Прозаический текст.

Содержание ↑

Михаил Михайлович Зощенко (1894–1958)

СТАКАН

Тут недавно маляр Иван Антонович Блохин скончался по болезни. А вдоваего, средних лет дамочка, Марья Васильевна Блохина, на сороковой деньнебольшой пикничок устроила.

И меня пригласила.

– Приходите, – говорит, – помянуть дорогого покойника, чем бог послал.Курей и жареных утей у нас, – говорит, – не будет, а паштетов тоже непредвидится. Но чаю хлебайте сколько угодно, вволю и даже можете с собойдомой брать.

Я говорю:

– В чае хотя интерес небольшой, но прийти можно. Иван Антонович Блохин довольно, – говорю, – добродушно ко мне относился и даже бесплатно потолок побелил.

– Ну, – говорит, – приходите тем более.

В четверг я и пошёл.

А народу припёрлось множество. Родственники всякие. Деверь тоже, ПётрАнтонович Блохин. Ядовитый такой мужчина со стоящими кверху усиками.

Против арбуза сел. И только у него, знаете, и делов, что арбуз отрезает перочинным ножом и кушает.

А я выкушал один стакашек чаю, и неохота мне больше. Душа, знаете, непринимает. Да и вообще чаишко неважный, надо сказать, – шваброй малостьотзывает. И взял я стакашек и отложил к чёрту в сторону.

Да маленько неаккуратно отложил. Сахарница тут стояла. Об эту сахарницу я прибор и кокнул, об ручку. А стакашек, будь он проклят, возьми итрещину дай.

Я думал, не заметят. Заметили, дьяволы.

Вдова отвечает:

– Никак, батюшка, стакан тюкнули?

Я говорю:

– Пустяки, Марья Васильевна Блохина. Ещё продержится.

А деверь нажрался арбуза и отвечает:

– То есть как это пустяки? Хорошие пустяки. Вдова их в гости приглашает,а они у вдовы предметы тюкают.

А Марья Васильевна осматривает стакан и всё больше расстраивается.

– Это, – говорит, – чистое разорение в хозяйстве – стаканы бить. Это, – говорит, – один – стакан тюкнет, другой – крантик у самовара начисто оторвёт, третий – салфетку в карман сунет. Это что ж и будет такое?

А деверь, паразит, отвечает:

– Об чём, – говорит, – речь. Таким, – говорит, – гостям прямо морды надо арбузом разбивать.

Ничего я на это не ответил. Только побледнел ужасно и говорю:

– Мне, – говорю, – товарищ деверь, довольно обидно про морду слушать.

Я, – говорю, – товарищ деверь, родной матери не позволю морду мне арбузом разбивать. И вообще, – говорю, – чай у вас шваброй пахнет. Тоже, – говорю, – приглашение. Вам, – говорю, – чертям, три стакана и одну кружку разбить – и то мало.

Тут шум, конечно, поднялся, грохот.

Деверь наибольше других колбасится. Съеденный арбуз ему, что ли, в голову бросился.

И вдова тоже трясётся мелко от ярости.

– У меня, – говорит, – привычки такой нету – швабры в чай ложить.

Может, это вы дома ложите, а после на людей тень наводите. Маляр, – говорит, – Иван Антонович в гробе, наверное, повёртывается от этих тяжёлых слов… Я, говорит, щучий сын, не оставлю вас так после этого.

Ничего я на это не ответил, только говорю:

– Тьфу на всех, и на деверя, – говорю, – тьфу.

И поскорее вышел.

Через две недели после этого факта повестку в суд получаю по делу Блохиной.

Являюсь и удивляюсь.

Нарсудья дело рассматривает и говорит:

– Нынче, – говорит, – все суды такими делами закрючены, а тут ещё не угодно ли. Платите, – говорит, – этой гражданке двугривенный и очищайте воздух в камере.

Я говорю:

– Я платить не отказываюсь, а только пущай мне этот треснувший стакан отдадут из принципа.

Вдова говорит:

– Подавись этим стаканом. Бери его.

На другой день, знаете, ихний дворник Семён приносит стакан. И ещё нарочно в трёх местах треснувший.

Ничего я на это не сказал, только говорю:

– Передай, – говорю, – своим сволочам, что теперь я их по судам затаскаю.

Потому, действительно, когда характер мой задет, – я могу до трибунала дойти.

(1923)

1. Почему этот текст можно считать художественным?
2. Почему все персонажи говорят в одном стиле?
3. Какова речь рассказчика? Опишите её морфологию, лексику, синтаксис.
4. Каков внутренний мир рассказчика?
5. Каков мир героев, описанный в этом рассказе?
6. В каких ещё произведениях Вам встречались подобные герои?
7. Что можно сказать об авторской позиции?

Вариант 2. Стихотворный текст.

Содержание ↑

Ада Адамовна Якушева (1934–2012)

В РЕЧКЕ КАМЕННОЙ

В речке каменной бьются камни,
По гранитным скользя камням.
Древними каменными глазами
Смотрят горы на меня.

Смотрят горы сквозь серый вереск,
Заклиная наперебой.
Я каменею, почти поверив
В их могущество над тобой.

Я немею, поверив словно
В риск на каменном краю
И в ледяную немногословность,
Так похожую на твою.

И с протянутыми руками
В этой каменной стране
Я бы навек обратилась в камень,
Чтобы ты поклонялся мне.

(1963)

1. К кому обращается лирическая героиня? Как выстроены отношения между ней и адресатом («я» и «ты»)?
2. О чём думает, что чувствует лирическая героиня?
3. Зачем в стихотворении так много повторов?
4. Какие слова в тексте перекликаются между собой (кроме прямых повторов)? Почему?
5. В каких ещё произведениях Вам встречались подобные темы и образы?
6. Если бы стихотворение было лишено последней строфы, это существенно меняло бы его смысл или нет? Почему?

Содержание ↑