История 11 класс, муниципальный этап (2 этап), 2017-2018 учебный год

Содержание

1. Задание 1
2. Задание 2
3. Задание 3
4. Задание 4
5. Задание 5
6. Задание 6
7. Задание 7
8. Задание 8
9. Задание 9
10. Задание 10
11. Задание 11
12. Задание 12
13. Задание 13
14. Задание 14
15. Задание 15
16. Задание 16
17. Задание 17
18. Задание 18

Задание 1

Содержание ↑

1. «Об управлении империей»
2. «Бертинские анналы»
3. «Алексиада»
4. «Тайная история»

Задание 2

Содержание ↑

1. 1591 год
2. 1598 год
3. 1601 год
4. 1611 год

Задание 3

Содержание ↑

1. 1606–1610 гг.
2. 1613–1645 гг.
3. 1676–1682 гг.
4. 1727–1730 гг.

Ответ:

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего 3 балла за задания 1–3.

Задание 4

Содержание ↑

1. А.В. Суворов
2. П.А. Румянцев
3. В.А. Кар
4. А.И. Бибиков
5. А.Г. Орлов
6. Г.А. Потемкин

Задание 5

Содержание ↑

1. 1944 год
2. 1948 год
3. 1957 год
4. 1959 год
5. 1961 год
6. 1970 год

Задание 6

Содержание ↑

1. десталинизация
2. реабилитация
3. ускорение
4. сплошная коллективизация
5. антирелигиозная кампания
6. апрельские тезисы

Ответ:

2 балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный).

Всего 6 баллов за задания 4–6.

Задание 7

Содержание ↑

Ответ

По 3 балла за каждый верный ответ (1 балл за указание значения; 2 балла за верное пояснение). 1 балл за пояснение с незначительными неточностями.

Всего 9 баллов.

Задание 8

Содержание ↑

8.1. Еникале, Керчь, Азов, Кинбурн.

8.2. 1223 г., 1238 г., 1378 г., 1480 г.

Ответ:

8.1. Крепости, отошедшие России по Кючук-Кайнарджийскому миру.

8.2. Годы столкновений русских войск с монгольскими и ордынскими войсками.

По 2 балла за каждый верный ответ.

Всего 4 балла.

Задание 9

Содержание ↑

• А) восстание Хлопка
• Б) создание Семибоярщины
• В) смерть Бориса Годунова
• Г) начало польско-литовской интервенции
• Д) воцарение Василия Шуйского

Ответ:

4 балла за полностью верную последовательность; 2 балла за последовательность с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов); 0 баллов, если допущено более 1 ошибки.

Всего 4 балла.

Задание 10

Содержание ↑

• А) СНК
• Б) ГКО
• В) ИККИ
• Г) ГОЭЛРО
• Д) ГТО

Ответ:

4 балла за полностью верную последовательность; 2 балла за последовательность с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов); 0 баллов, если допущено более 1 ошибки.

Всего 4 балла.

Задание 11

Содержание ↑

Ответ:

По 1 баллу за каждое верное соответствие.

Всего 5 баллов.

Задание 12

Содержание ↑

Ответ:

По 1 баллу за каждое верное соответствие.

Всего 5 баллов.

Задание 13

Содержание ↑

Число промышленных предприятий в России в 1825–1850 гг.

13.1. Определите, какова общая тенденция развития промышленности в России в указанный период и объясните ее. Приведите одно объяснение, раскрыв понятие, имеющее ключевое значение для развития российской промышленности в указанный период.

Ответ

В течение рассматриваемого периода наблюдается устойчивый промышленный рост (1 балл). Подобный рост связан с началом в России в 30–40-х гг. XIX в. промышленного переворота, т.е. перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике (3 балла за указание на промышленный переворот с объяснением сути этого явления, 1 балл за простое указание на промышленный переворот). Всего 4 балла.

13.2. Укажите отрасль, где наблюдается наиболее резкий рост числа предприятий и численности рабочих в рассматриваемый период, и объясните этот рост. Приведите одно объяснение.

Ответ

Наиболее резкий рост наблюдается в сахарной промышленности (1 балл). Могут быть приведены такие объяснения: Это связано с активным освоением в качестве сырья сахарной свеклы; Канкрин начал проводить политику протекционизма в отношении сахарного производства; мировое снижение цен на хлеб привело к переориентации рыночного производства на свеклу. (2 балла). Всего 3 балла.

13.3. Ситуация в одной из отраслей, представленных в таблице, резко отличается от ситуации в других. Определите эту отрасль и объясните создавшееся в ней положение. Приведите одно объяснение.

Ответ

Льноткацкое производство – наблюдается заметный спад. Могут быть приведены следующие объяснения:

• Развитие производства более дешевой хлопчатобумажной ткани;
• Падение спроса на внешнем рынке, поскольку Англия, являвшаяся основным потребителем российского полотна для парусного флота, начала переход на паровой флот;
• Господство крепостнического труда.

1 балл за верно определенную отрасль. 2 балла за верное объяснение. Всего 3 балла.

13.4. Сделайте общий вывод о соотношении изменения численности рабочих и изменения числа промышленных предприятий. Объясните такое соотношение. Приведите одно объяснение.

Ответ

Численность рабочих растет быстрее, чем число промышленных предприятий. Могут быть приведены следующие объяснения:

• Экстенсивный экономический рост: увеличение объемов промышленного производства достигается за счет прироста рабочей силы;
• Укрупнение (слияние) промышленных предприятий.

2 балла за верный вывод, 2 балла объяснение. Всего – 4 балла.

Всего 14 баллов.

Задание 14

Содержание ↑

Ответ

Война: Крымская. Синопское сражение. Схема № 3.

5 баллов за верную хронологию. 1 балл за хронологию с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов); 0 баллов, если допущено более 1 ошибки.

2 балла за верно названную войну, 2 балла за верно указанный номер изображения, 2 балла за название сражения.

Всего 11 баллов.

Задание 15

Содержание ↑

Характеристики царей из работ отечественных историков

1. «От природы он получил ум бойкий и гибкий, вдумчивый и немного насмешливый, настоящий великорусский, московский ум. Но обстоятельства, среди которых протекало детство царя, рано испортили этот ум, дали ему неестественное, болезненное развитие. Он рано осиротел – на четвертом году лишился отца, а на восьмом потерял и мать. Он с детства видел себя среди чужих людей. В душе его рано и глубоко врезалось и на всю жизнь сохранялось чувство сиротства, брошенности, одиночества. <…> Это развило в нём подозрительность, которая с летами превратилась в глубокое недоверие к людям» (В.О. Ключевский)
2. «Ученик Симеона Полоцкого, царь первый из русских надел польское платье, чему последовали и все придворные, отменил обычай брить голову и начал носить длинные волосы. Царь не любил пышности ни в платье, ни в столе, ни в уборах. Сию экономию поддержал монарх повелением не носить татарского платья и приказал ходить в подобном польскому, или древнем российском, северному климату свойственно» (В.А. Корсакова)
3. «Во многом благодаря усилиям [имя] русская церковь приобрела ранг патриаршества, а Иов стал первым русским патриархом. За выбор [имя] царем было подавляющее большинство Боярской думы (в том числе самые влиятельные бояре), московских чинов государева двора, выборных дворян от многих уездов и представителей горожан. Учитывая, что при царе Федоре он несколько лет фактически управлял государством, многим казалось естественным и логичным закрепить это формально» (В.Д. Назаров)
4. «Царь с необыкновенною охотой сам брался за перо или же начинал диктовать свои мысли дьякам. Его личные литературные попытки не ограничивались составлением пространных, литературно написанных писем и посланий. Он пробовал сочинять даже вирши. Он составил «Уложение сокольничья пути», т. е. подробный наказ своим сокольникам. Он начинал писать записки о польской войне. Он писал деловые бумаги, имел привычку своеручно поправлять текст и делать прибавки в официальных грамотах, причем не всегда попадал в тон приказного изложения» (А.Е. Пресняков)

События всемирной истории.

1. Нантский эдикт во Франции.
2. Основание ордена иезуитов.

III. Казнь короля Карла I.

IV.В Англии принят «HabeasCorpusAct».

Ответ

По 1 баллу за каждый верный элемент ответа в столбцах 2 и 3. По 2 балла за каждый верный элемент ответа в столбце 4.

Всего 16 баллов.

Задание 16

Содержание ↑

А) «… Тяжелое сознание неминуемой гибели страны повелевает мне в эти грозные минуты призвать всех русских людей к спасению умирающей Родины. <…> Я генерал … – сын казака-крестьянина, заявляю всем и каждому, что мне лично ничего не надо, кроме сохранения Великой России, и клянусь довести народ путем победы над врагом до Учредительного собрания. <…> Предать же Россию в руки исконного врага… я не в силах».

Б) «В своей настоящей деятельности кабинет будет руководствоваться следующими основаниями: <…> 2. Свобода слова, печати, союзов, собраний и стачек с распространением политических свобод на военнослужащих в пределах, допускаемых военно-техническими условиями. 3. Отмена всех сословных, вероисповедательных и национальных ограничений. 4. Немедленная подготовка к созыву на началах всеобщего, равного, тайного и прямого голосования Учредительного собрания».

В) «Временное правительство низложено. Государственная власть перешла в руки органа Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов, Военнореволюционного комитета, стоящего во главе петроградского пролетариата и гарнизона. Дело, за которое боролся народ: немедленное предложение демократического мира, отмена помещичьей собственности на землю, рабочий контроль над производством, создание Советского правительства – это дело обеспечено. Да здравствует революция рабочих, солдат и крестьян!»

Г) «Своеобразие текущего момента в России состоит в переходе от первого этапа революции, давшего власть буржуазии в силу недостаточной сознательности и организованности пролетариата, – ко второму ее этапу, который должен дать власть в руки пролетариата и беднейших слоев крестьянства. Этот переход характеризуется, с одной стороны, максимумом легальности <…>, с другой стороны, отсутствием насилия над массами и, наконец, доверчиво-бессознательным отношением их к правительству капиталистов, худших врагов мира и социализма. Это своеобразие требует от нас умения приспособиться к особым условиям партийной работы в среде неслыханно широких, только что проснувшихся к политической жизни, масс пролетариата».

Д) «Итак, по мнению “Правды”, демонстрация достигла своей цели. Чего же добились демонстранты и их признанные руководители – большевики? Они добились гибели четырехсот рабочих, солдат, матросов, женщин и детей… Они добились разгрома и ограбления ряда частных квартир, магазинов… Они добились ослабления нашего на фронтах… Они добились раскола, нарушения того единства революционных действий, в которых заключается вся мощь, вся сила революции».

Е) «Правительство старого режима, конечно, не было в состоянии усвоить и разделить… мысли об освободительном характере войны, о создании прочных основ для мирного сожительства народов, о самоопределении угнетенных национальностей и т.д. <…> Проникнутые этим новым духом освобожденной демократии заявления… правительства, разумеется, не могут подать ни малейшего повода думать, что совершившийся переворот повлек за собой ослабление роли России в общей союзной борьбе».

Ответ

1 балл за верную хронологию. По 2 балла за каждый верно определённый месяц.

Всего 13 баллов.

Задание 17

Содержание ↑

Из Новгородской первой летописи (адаптированный текст)

В год 6926-й. Предзнаменование было в церкви святой мученицы Анастасии: шла от иконы Покрова святой Богородицы словно кровь по обе стороны с риз её – месяца апреля, в девятнадцатый день. И в тот же месяц случилось такое в Новгороде наущением дьявольским: человек один – Степанко – схватил боярина Данилу Ивановича, Божина внука, и, держа, кричал людям: «Да, государи мои, помогите же мне таково расправиться со злодеем этим!» Люди же, услыхав его крики, протащили боярина, словно злодея, до веча и избили его чуть не до смерти, а потом, сведя с веча, сбросили его с моста. Один же из Людина конца, Личков сын, желая ему помочь, подобрал его в лодку, и народ, разъярясь на того рыбака, дом его разграбил. А помянутый боярин, желая за бесчестье своё отомстить, схватил своего противника и стал мучить – желая рану исцелить, ещё большее бедствие воздвиг; не припомнил сказавшего: «Аз отмщение».

Народ же, прознав, что схвачен Степанко, начал звонить на Ярославле дворе к вечу, и собиралось людей множество, кричали, препираясь, несколько дней: «Пойдём на того боярина и дом его разграбим!» И пришли, вооружась и со стягом, на Козьмодемьянскую улицу, пограбили дом его и других дворов много, и на Яновской улице берег ограбили. А после грабежа того, перепугавшись, как бы хуже не стало им, козьмодемьянцы вернули Степанка и, придя к архиепископу, молили его послать кого-нибудь к собранию народному. И святитель внял молениям их и отправил Степанка со священником и со своим боярином; и люди приняли Степанка. И вновь разъярился народ, все словно пьяные, на другого боярина, на Ивана на Иевлича с Чудинцевой улицы, и вместе с домом его много разграбили домов боярских, и монастырь святого Николы на Поле разграбили, говоря: «Здесь житницы боярские!» И ещё в то же утро на Людогощей улице пограбили дворов множество, приговаривая: «Нам враги они!» — и на Прусскую улицу пришли, но там отбились от них. И с того часа стала вражда множиться: прибежали они на свою Торговую сторону, закричали: «Софийская сторона хочет против нас ополчиться и дома наши пограбить», и стали звонить по всему городу, и начали люди сбегаться с обеих сторон, как на битву, в доспехах на мост Великий; были и погибшие: те от стрел, а те от мечей, и мёртвые были будто в бою. И от ужаса того страшного, и от мятежа того великого всколыхнулся весь город, и напал страх на обе стороны. Прослышав же о междоусобной схватке среди своей паствы, архиепископ Семеон пролил слезы из очей своих и повелел приближенным собрать собор свой; и, войдя в храм святой Софии, начал архиепископ молиться со слезами, и облачился в священные ризы со всем своим собором, и, повелев взять крест Господен и образ пресвятой Богородицы, – пошёл на мост. И вслед за ним шли священники и причт церковный, и именитые люди за ним пошли, и множество народа, проливая слёзы, говоря: «Усмири же, Господи, молитвами господина нашего!» И люди богобоязненные припадали к ногам святителя со слезами: «Иди, господине, да усмирит Господь твоим благословением междоусобную схватку». Другие же говорили: «Пусть бедствие падет на зачинщиков усобицы!» <…> И разошлись молитвами святой Богородицы и благословением архиепископа Семеона, и настала тишина в городе.

План работы:

1. Постановка проблемы: характеристика исторических обстоятельств, фактов, вызвавших появление документа. Приведите не менее трёх положений.
2. Характеристика источника и возможностей, которые он даёт для освещения темы. Приведите не менее трёх положений.
3. Анализ социально-политической борьбы в Новгороде XV века. Приведите не менее трёх положений.
4. Выводы: общая оценка внутриполитического положения Новгорода на основе источника.

Ответ:

1) На основе учебного материала участник должен рассказать о становлении олигархической республики в Новгороде в течение XIV‒XV вв. Необходимо, чтобы были упомянуты снижение роли веча в управлении республикой и установление власти «300 золотых поясов», а также захваты боярством и монастырями государственных земель. Практически постоянное отсутствие князя в Новгороде привело к дисбалансу политических сил и увеличению гнёта над простонародьем. По 2 балла за каждое положение. Всего 6 баллов.

2) Участнику следует понимать, что перед ним нарративный источник, летописная повесть, причем местного происхождения. Благодаря этому есть возможность узнать больше подробностей о восстании, на которые обращает внимание летописец. Вместе с тем летописцу не интересен анализ причин восстания, он просто описывает его. Однако подробности источника позволяют описать напряжённое социальное положение внутри городской общины Новгорода. По 2 балла за каждое положение. Всего 6 баллов.

3) Из текста можно видеть, что восстание начинается с ссоры боярина и простого человека, который призывает на помощь людей, близких ему по социальному статусу. После этого начинается полномасштабное восстание. Интересно, что оно довольно организованно: восставшие методично уничтожают боярские дома на одной из улиц и лишь затем идут дальше. Таким образом, восстание идёт не против боярства конкретной улицы, а против боярства как социальной группы. Апофеозом восстания стало борьба уже сторон Новгорода – простонародной Торговой против элитной Софийской. Не остались в стороне и монастыри – восставшие разграбили их, утверждая, что в них «житницы боярские». Фактически усмирить восстание смог только архиепископ – высший авторитет Новгорода. Вместе с тем приходится признать, что восстание было подавлено не силой, которой у боярства не было, а именно авторитетом духовенства. По 2 балла за каждое положение. Всего 6 баллов.

4) В выводах оцениваются полнота и точность формулировок, уровень обобщения информации из источника для оценки события в целом. 3 балла за максимально полный вывод. 1 балл за выводы, приведённые с неточностями. Всего 3 балла. Всего 21 балл.

Задание 18

Содержание ↑

При выборе темы исходите из того, что Вы:

1. ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает);
2. можете выразить своё отношение к высказыванию (аргументированно согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание);
3. располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме;
4. владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.

При написании работы постарайтесь исходить из того, что жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:

1. обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник);
2. грамотность использования исторических фактов и терминов;
3. чёткость и доказательность основных положений работы;
4. знание различных точек зрения по избранному вопросу;
5. наличие обоснованных выводов, соответствующих поставленным участником задачам.

Темы:

1) «Крещение Ольги и её попытка распространения христианства на всю Русь подготовят почву и станут образцом для его (Владимира Святого) собственного крещения и последующего крещения всей Русской земли». (А.Ю. Карпов)

2) «Вся политика Ивана III по отношению к младшим князьям-братьям, к Новгороду и Твери – прямое продолжение мероприятий, какими в 50-е гг. XV в. ликвидировали итоги московской смуты». (А.Е. Пресняков)

3) «Он (Фёдор Алексеевич), а не Пётр, открыл новый маршрут для России. Младший брат лишь продолжил дело старшего, который успел заложить основу для полного переворота в жизни государства». (Д.М. Володихин)

4) «Екатерининский переворот 1762 года ознаменовал зарю новой эры. Она, Мать Отечества, свергла Петра III, который выглядел как иностранец, а не как русский, поступающий как иностранец. Страна окончательно стала равной Европе по уровню политической культуры». (Р. Уортман)

5) «Движение декабристов – важное звено в общемировом революционном процессе. Они не только разбудили русскую политическую мысль, но и своим выступлением нанесли серьёзный удар по зданию «Священного союза». (П. Ангран)

6) «Неудачная крестьянская реформа 1861 года определила направление политических реформ, которые носили половинчатый характер и привели к кризису власти». (П.Н. Зайончковский)

7) «Революцию вызвала война (Первая мировая), которая, несмотря на все усилия правительства, так и не стала народной. Небывалые трудности расстроили экономическую жизнь и настроили массы против династии». (В.М. Лавров)

8) «Мюнхенская капитуляция, которую советские авторы не без основания всегда рассматривали как подлинный сговор против их страны, покрыла французских и английских участников этого акта несмываемым позором. Мюнхен одним махом изменил всю европейскую ситуацию». (Дж. Боффа)

9) «Он принёс пользу нашему государству и партии, наряду с ошибками и недостатками, от которых никто не свободен. Однако «вышка» – первый секретарь ЦК ВКП(б) – оказалась для него слишком высокой». (Л.Г. Каганович о Н.С. Хрущёве)

До 5 баллов по каждому критерию.

Всего 25 баллов.

Содержание ↑